Inglés inclusivo abre puertas al mundo para más personas en Arequipa

El Centro de Idiomas de la Universidad Nacional de San Agustín reafirma su liderazgo en innovación educativa con el lanzamiento de un programa pionero: el Curso de Inglés para Personas Sordas, mediado por la Lengua de Señas Peruana (LSP).

Más que una adaptación, esta propuesta representa un rediseño pedagógico profundo que responde a una brecha histórica en la educación superior, brindando a la comunidad sorda herramientas clave para desenvolverse en un entorno globalizado.

El programa incorpora una metodología bimodal y visual, diseñada específicamente para las particularidades del aprendizaje en personas con pérdida auditiva. “Los estudiantes podrán alcanzar un nivel intermedio que les permita desarrollarse profesionalmente e incluso acceder a oportunidades como becas internacionales”, destacó la docente Jessica Huamán.

Actualmente, nueve estudiantes —provenientes de la UNSA y otras universidades de Arequipa— forman parte de esta primera experiencia formativa.

Desde el enfoque académico, la responsable del programa LSP, Karina Juárez Sánchez, señala que la propuesta se basa en evidencia científica que demuestra que la adquisición lingüística en personas sordas prioriza canales visuales y estructuras no fonológicas. Por ello, el inglés se enseña como una lengua extranjera en su modalidad escrita, mediada por la lengua de señas.

Este modelo, poco desarrollado en la región, posiciona a la UNSA como referente en educación inclusiva en América Latina, al integrar la enseñanza del inglés en un centro de idiomas universitario bajo un enfoque accesible e innovador.

Asimismo, la iniciativa se alinea con los estándares de calidad promovidos por la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria y responde a los desafíos señalados por la UNESCO sobre la inclusión educativa.

Con este programa, la UNSA no solo impulsa la formación bilingüe, sino que también fortalece una educación superior más equitativa, accesible y comprometida con el derecho de todos a aprender y desarrollarse sin barreras.